ALPHABÉTISATION
Formation créée le 01/04/2024.
Version du programme : 1
Programme de la formation
Le programme d'alphabétisation en français est conçu pour améliorer l'intégration sociale et professionnelle des jeunes ou adultes, en offrant des formations adaptées aux besoins variés des apprenants, basées sur des méthodes d'enseignement diversifiées et soutenues par des ressources pédagogiques étendues.
Objectifs de la formation
- Développement des compétences en lecture et en écriture: Acquérir et améliorer la capacité de lire et d'écrire de manière fonctionnelle pour la vie quotidienne et professionnelle.
- Compétences en calcul et en traitement de l'information: Améliorer les compétences numériques et la capacité à comprendre et utiliser divers types de documents et de données.
- Communication orale et compréhension :Améliorer les capacités d'expression et de compréhension orale pour une meilleure interaction sociale et professionnelle
- Utilisation des technologies de l'information :Acquérir des compétences de base en informatique et en numérique pour naviguer dans un monde de plus en plus connecté.
- Confiance en soi et autonomie :Renforcer l'estime de soi et promouvoir l'autonomie personnelle grâce à l'acquisition de compétences clés.
- Préparation à une formation continue ou à l'emploi :Offrir une base solide pour poursuivre des études supplémentaires ou intégrer le marché du travail.
Profil des bénéficiaires
Pour qui
- Adultes peu ou pas scolarisés
- Jeunes déscolarisés
- Migrants et réfugiés
Prérequis
- l'âge minimum requis de minimum 16 ans généralement , la motivation et un niveau de compétence communicationnelle de base.
Contenu de la formation
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Apprentissage de l'Alphabet et Phonétique :
- Familiarisation avec les lettres de l'alphabet, les syllabes, et les sons associés pour développer la lecture et l'écriture.
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Développement des Compétences Graphiques
- Exercices pour maîtriser l'écriture des lettres, des mots et des phrases
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Lecture et Compréhension :
- Utilisation de textes adaptés pour améliorer la lecture et la compréhension.
Équipe pédagogique
Pierre Gauthier
Suivi de l'exécution et évaluation des résultats
- Evaluation des acquis : Tests et examens en continue
- Evaluation de la satisfaction : Évaluation de la prestation de formation « à chaud » Évaluation des acquis au regard des objectifs attendus « à froid »
Ressources techniques et pédagogiques
- Fiches et activités pédagogiques : Des ressources telles que des fiches pratiques pour apprendre à lire et à écrire, des jeux pour reconnaître les lettres de l'alphabet, et des outils pour faciliter l'apprentissage du vocabulaire de base sont disponibles sur des sites comme Le Point du FLE.
- Matériel audio et vidéo : Des ressources multimédias, incluant des enregistrements audio et des vidéos, sont utilisées pour améliorer la compréhension orale et prononciation des apprenants.
- Guides et manuels pour formateurs : Des guides pédagogiques et des manuels sont conçus pour aider les formateurs dans la planification et la réalisation de leurs cours.
Qualité et satisfaction
Taux de satisfaction des apprenants.
Taux et causes des abandons.
Taux de retour des enquêtes.
Pourcentage de réussite aux évaluations, les scores aux tests standardisés, et l'amélioration des compétences linguistiques au fil du temps
Modalités de certification
Résultats attendus à l'issue de la formation
- Les résultats attendus incluent des compétences améliorées en lecture, écriture et calcul, une meilleure communication, une autonomie accrue, une confiance renforcée, ainsi que des opportunités d'éducation et d'emploi élargies, contribuant à une intégration sociale plus efficace.
Modalité d'obtention
- réussîte de l'examen d'évaluation
Détails sur la certification
- Une attestation de compétences sera remise à chaque stagiaire
Lieu
CFPM27
21 avenue EDOUARD BELIN 92500 RUEIL-MALMAISON
Accessibilité
CFPM27 est engagé dans l’inclusion des personnes en situation de handicap. Nos intervenants savent adapter leurs méthodologies pédagogiques en fonction des différentes situations de handicap.